Cristiana OTTAVIANO
 
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Curriculum, ricerche, pubblicazioni

  1. Laurea in FILOSOFIA, con indirizzo in COMUNICAZIONI SOCIALI conseguita presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano il 27 ottobre 1992 con la votazione di 110/110 e lode
  2. Diploma in “DIDATTICA DELL’INFORMAZIONE E DEGLI AUDIOVISIVI”, conseguito alla Scuola di Specializzazione in Comunicazioni Sociali (sez. Spettacolo) dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano il 28 ottobre 1996 con la votazione di 70/70 e lode
  3. Dottore di ricerca in “SOCIOLOGIA E METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE”, titolo conseguito presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (XII ciclo)
  4. Tesi di dottorato: “Società tecnologica e formazione: il ruolo del media educator” (tutor Elena BESOZZI)
  5. Borsa di studio di perfezionamento all’estero, svolta in Francia presso il CLEMI, Parigi (marzo/maggio 2001)
  6. Vincitrice nel novembre 2004 della valutazione comparativa per ricercatore presso la Facoltà di Lettere e filosofia dell’Università degli Studi di Bergamo
  1. In servizio dal 1 febbraio 2005 come Ricercatrice in Sociologia dei processi culturali (SPS/08) presso la Facoltà di Lettere e filosofia dell’Università degli Studi di Bergamo
  2. Nel novembre 2005 acquisita idoneità come professore associato in Sociologia dei processi culturali (SPS/08)

Esperienze di lavoro in ambito accademico

  1. Partecipazione, in qualità di “tutor”, alla Summer School per insegnanti del MED “Educazione e comunicazione a confronto” (Corvara, luglio 1997)
  2. Consulenza presso lo IULM di Milano su un progetto di corso on line in Media Education (équipe coordinata da M.Livolsi)
  1. Segreteria organizzativa del Convegno del Centro Moda dell’Università Cattolica di Milano “Il mestiere della moda” (10 maggio 2002)
  2. Dal 2002 al 2005 componente della segreteria di redazione della rivista “Studi di Sociologia”
  1. Coordinamento organizzativo del Convegno dell’Università Cattolica di Brescia “Ripartire dallo sport” (28 ottobre 2004)
  2. Coordinamento generale del Corso di perfezionamento dell’Università Cattolica di Brescia “Lo sport come luogo di cultura” (febbraio/ottobre 2005)

Esperienze didattiche recenti

  1. Per gli a.a. 1999/2000, 2000/2001 e 2001/2002: docente a contratto di “Sociologia delle comunicazioni di massa” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Brescia
  2. Per gli a.a. 1999/2000 e 2000/2001: docente a contratto di “Metodologia e tecnica delle ricerche sociali” presso la Scuola di Specializzazione in Analisi e gestione della comunicazione dell’Università Cattolica di Milano
  1. Per gli anni 2001/2002, 2002-2003 e 2003/2004: docente a contratto di “Sociologia dei processi formativi e comunicativi” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Brescia
  2. Per l’a.a. 2002/2003. docente a contratto di “Teoria e tecniche della comunicazione di massa” presso il Master di primo livello in “Comunicazione per eventi. Progettazione e produzione di eventi culturali”, Alta Scuola in Media, Comunicazione e Spettacolo (ASMEX) - Università Cattolica di Milano
  1. Dall’a.a. 2001/2002 all’a.a. 2004/2005: docente a contratto di “Sociologia della scuola e dei processi educativi” presso la Scuola di Specializzazione per l’insegnamento secondario (SSIS) dell’Università Cattolica di Milano e di Brescia
  2. Dall’a.a. 2002/2003 al 2003/2004: docente a contratto di “Sociologia della comunicazione” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Brescia
  1. Dall’a.a. 2004/2005: docente a contratto di “Sociologia dei media” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Brescia e di Piacenza
  2. Dall’a.a. 2004/2005: docente a contratto di “Sociologia della comunicazione e dei processi associativi” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Brescia e di Piacenza
  1. Per gli a.a. 2004/2005 e 2005/2006: docente a contratto di “Metodi e tecniche della ricerca sociale sui media” presso il Master di primo livello in “Comunicazione e Formazione”, Università Cattolica di Milano
  2. Per l’a.a. 2004/2005: docente a contratto di “Metodi e tecniche della ricerca sociale sui media” presso il Master di primo livello in “Comunicazione e Formazione”, Università Cattolica di Milano
  1. Dall’a.a. 2005/2006: docente di “Sociologia dei processi comunicativi e formativi A e B” presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università Statale di Bergamo

 

Attività di ricerca recenti

Per l’Istituto Gemelli-Musatti:
-   “Media e adolescenti: l’approccio sociologico” con Laura Mentasti, sotto la direzione di V.Cesareo (2005/06)

Per il Dipartimento di Sociologia (Università Cattolica di Milano)

  1.  “Appartenenza di genere e socializzazione scolastica”, sotto la direzione di E.Besozzi (2000/2001) per la Regione Lombardia - Ufficio Pari Opportunità
  2. “Bisogni educativi e crescita della comunità”, coordinamento generale, sotto la direzione di E.Besozzi (2002/2003) per l’Istituto pei Figli della Provvidenza di Milano
  3. “Le esperienze di educazione interculturale in Lombardia”, sotto la direzione di E.Besozzi (2001/2004) per ISMU
  4. “Bambini stranieri nella scuola dell’infanzia della Provincia Autonoma di Trento. Modelli educativi e sistemi di attese a confronto”, sotto la direzione di E.Besozzi (2003) per la Provincia Autonoma di Trento

Per l’Autorità per le Garanzie nelle telecomunicazioni

  1. “Rapporto tra minori e programmi televisivi di informazione e/o di approfondimento”, direzione scientifica (2002)
  2. “La fascia protetta”, consulenza sociologica, sotto la direzione di P.C.Rivoltella (2002)

Per il Comune di Brescia

  1. “Il pubblico dei “Pomeriggi di San Barnaba”, direzione scientifica con M.Colombo e I.Vaccarini (2002/2003)

Per la Segreteria Oratori di Brescia

  1. “L’esperienza religiosa dei giovani cattolici bresciani”, coordinamento generale (2003/2004)

Per Oratori Diocesi Lombarde

  1. “Le comunità a tempo”, sotto la direzione di M.Colombo (2004/2006)

Per il CNR

  1. “La diversità religiosa nella scuola dell’intercultura. Come la scuola dell’infanzia e la scuola elementare propongono segni e simboli religiosi in una città italiana a forte immigrazione”, direzione scientifica (finanziamento Giovani Ricercatori 2005)

Varie

  1. Progetto Equal-Fase 2 “Il tempo libero si fa impresa”; coordinamento generale del partner Università Cattolica (2005/2007)
  1. Progetto “Comunicare la montagna - II edizione”; per la SEV (Società Economica Valtellinese); coordinamento metodologico per la creazione di un Osservatorio sulla Comunicazione (2005/2007)

Premi e concorsi

-   Vincitrice (con Lucio D’Abbicco) del 2° premio del “V Concorso Giancarlo Mencucci 1996” (VQPT-RAI), con un progetto di ricerca dal titolo Bambini in TV. Una lenta scomparsa

Pubblicazioni recenti

Volumi

  1. Media, scuola e società. Insegnare nell’età della comunicazione, Carocci, Roma 2001
  2. Dalla Bullet Theory agli Audience Studies. Un’introduzione allo studio dei media, ISU-Università Cattolica, Milano 2002

Volumi (a cura di)

  1. “Mediare i media”. Ruolo e competenze del media educator, FrancoAngeli, Milano 2001
  2. L’esperienza religiosa dei giovani cattolici bresciani, Osservatorio Pastorale Giovanile, Brescia 2004
  3. Descrivere e raccontare il pubblico. Tecniche di ricerca qualitativa sui media, ISU-Università Cattolica, Milano 2005
  4. Ripartire dallo sport, (con M.Travagliati), ISU-Università Cattolica, Milano 2005
  5. Analizzare i media. Tecniche di ricerca per la comunicazione, (con B.Gasparini), FrancoAngeli, Milano 2005

Volumi con altri autori
-   Confidarsi a voce alta. Televisione, radio e intimità, (con B.Gasparini, G.Simonelli, N.Vittadini), VQPT-Nuova ERI, Torino 1998

  1. La Tv in classe. Percorsi di Media Education, (con L.D’Abbicco), La Scuola Editrice, Brescia 1999
  2. Bambini a una dimensione. La lenta scomparsa dell’infanzia in televisione,(con L.D’Abbicco), Unicopli, Milano 2000
  3. Professioni della moda e percorsi formativi, (con M.Grana), Etas libri, Milano 2002
  4. Le nuove tecnologie didattiche: dotazione strutturale e fabbisogni formativi degli insegnanti. Un’indagine nelle scuole medie di Milano, (con E.Corsi), Franco Angeli, Milano 2003
  5. I media in classe. Percorsi di Media Education, (con L.D’Abbicco, A.Castelli), La Scuola Editrice, Brescia 2003

Saggi in volumi

  1. Media e appartenenza di genere, in E.Besozzi (a cura di), Il genere come risorsa comunicativa nei processi di crescita, Franco Angeli, Milano 2003, pp. 139-158
  2. Il progetto “Pegaso”, in E.Besozzi (a cura di), I progetti di educazione interculturale in Lombardia. Dal monitoraggio alle buone pratiche, ISMU, Milano 2005, pp. 59-96
  3. Dall’emergenza alla progettualità diffusa: il progetto di Bergamo, in E.Besozzi (a cura di), I progetti di educazione interculturale in Lombardia. Dal monitoraggio alle buone pratiche, ISMU, Milano 2005, pp. 165-192
  4. Lo studio del pubblico, in C.Ottaviano (a cura di), ISU-Università Cattolica, Milano 2005, pp. 13-36
  5. Mediazione culturale, ruoli educativi e bisogni emergenti nella scuola multiculturale, in E.Besozzi (a cura di), Varcare la soglia. Spazi, tempi, attori dell’incontro fra culture nella scuola dell’infanzia, Provincia Autonoma di Trento, Trento 2005, pp. 97-120
  6. L’analisi del pubblico: un’introduzione, in B.Gasparini, C.Ottaviano (a cura di), Analizzare i media. Tecniche di ricerca per la comunicazione, FrancoAngeli, Milano 2005, pp.101-121

Saggi

  1. Appartenence de genre et éducation aux médias: une recherche italienne, in “Cahiers du CREDAM”, Paris, (novembre) 2002, pp.133-139
  2. Mediare i media: i mezzi di comunicazione in famiglia, in “La Famiglia”, 218/2003, pp. 15-24
  3. Orientamenti valoriali e domanda di cultura tra il pubblico dei “Pomeriggi di S. Barnaba” a Brescia, (con M.Colombo, I.Vaccarini), in “Humanitas”, 3/2003, pp. 515-528
  4. Cultural Studies e Media Education: un incontro a lieto fine, in “Scuola e Città”, 4/2003, pp. 177-194
  5. Educare la famiglia ai mezzi di comunicazione, in “La Famiglia”, 223/2004, pp. 41-50
Analisi d’opere
  • G.Maggioni, C.Baraldi (a cura di), Cittadinanza dei bambini e costruzione sociale dell’infanzia, Quattroventi, Urbino 1997, in “Studi di Sociologia”, 3/1998, pp. 137-139
  • L.Russo, Segmenti e bastoncini. Dove sta andando la scuola?, Feltrinelli, Milano 1998, in “Studi di Sociologia”, 1/1999, pp. 328-331
  • P.C.Rivoltella, Teoria della comunicazione, La Scuola Editrice, Brescia 1998, in “Dirigenti Scuola”, 7/1999, pp. 77-78

 
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